A diversidade do folclore brasileiro
AUTORA
Professora Lidiane Bobrovicz Holzapfel, quarto ano A
No dia 18 de agosto, durante as aulas de Língua Portuguesa, os estudantes do 4º ano A da Escola Municipal Rosalina Cordeiro de Araújo, em Irati, sob a orientação da professora regente Lidiane Bobrovicz Holzapfel, iniciaram a semana dedicada às lendas do folclore brasileiro.
A atividade teve início com a exibição do vídeo “Vamos Ler apresenta a riqueza do folclore nacional”, que possibilitou aos alunos compreender melhor o conceito de folclore e relembrar as principais lendas que compõem essa manifestação cultural. Em seguida, foi realizada uma roda de conversa para apresentar a lenda do Negrinho do Pastoreio, relacionando essa narrativa ao conteúdo de História, que abordava o trabalho escravo no Paraná e a resistência dos escravizados. A discussão destacou as características do personagem e a crueldade sofrida pelo menino por ser negro.
Na etapa seguinte, os estudantes foram desafiados a se inspirar nas lendas conhecidas e, como tarefa de casa, deveriam entrevistar familiares ou conhecidos que pudessem relatar uma lenda local.
No dia 21 de agosto, a turma foi novamente organizada em roda de conversa para compartilhar as lendas coletadas. A atividade despertou grande interesse e envolvimento, promovendo momentos de criatividade, imaginação e colaboração. Ao final das apresentações, realizou-se uma votação para escolher a lenda mais assustadora.
A vencedora foi “A Lenda do Pelego”, relatada pela estudante Isadora. A história, contada por seu tio Flori, descreve um encontro inesperado: ao caminhar por um campo, ele teria visto um espírito em forma de pelego que passava por baixo dos palanques de uma cerca. Ao relatar o ocorrido em casa, ninguém acreditou em sua narrativa. No entanto, em outro dia, familiares decidiram acompanhá-lo ao mesmo local para verificar a veracidade da história. Para surpresa de todos, o “fantasma” surgiu diante deles, fazendo-os sair correndo pelo campo e nunca mais duvidar do tio Flori.
Assim, encerrou-se a semana dedicada às lendas folclóricas, marcada por momentos lúdicos, significativos e prazerosos, nos quais a imaginação e a aprendizagem se uniram em sala de aula.
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Professora Lidiane Bobrovicz Holzapfel, quarto ano A
No dia 18 de agosto, durante as aulas de Língua Portuguesa, os estudantes do 4º ano A da Escola Municipal Rosalina Cordeiro de Araújo, em Irati, sob a orientação da professora regente Lidiane Bobrovicz Holzapfel, iniciaram a semana dedicada às lendas do folclore brasileiro.
A atividade teve início com a exibição do vídeo “Vamos Ler apresenta a riqueza do folclore nacional”, que possibilitou aos alunos compreender melhor o conceito de folclore e relembrar as principais lendas que compõem essa manifestação cultural. Em seguida, foi realizada uma roda de conversa para apresentar a lenda do Negrinho do Pastoreio, relacionando essa narrativa ao conteúdo de História, que abordava o trabalho escravo no Paraná e a resistência dos escravizados. A discussão destacou as características do personagem e a crueldade sofrida pelo menino por ser negro.
Na etapa seguinte, os estudantes foram desafiados a se inspirar nas lendas conhecidas e, como tarefa de casa, deveriam entrevistar familiares ou conhecidos que pudessem relatar uma lenda local.
No dia 21 de agosto, a turma foi novamente organizada em roda de conversa para compartilhar as lendas coletadas. A atividade despertou grande interesse e envolvimento, promovendo momentos de criatividade, imaginação e colaboração. Ao final das apresentações, realizou-se uma votação para escolher a lenda mais assustadora.
A vencedora foi “A Lenda do Pelego”, relatada pela estudante Isadora. A história, contada por seu tio Flori, descreve um encontro inesperado: ao caminhar por um campo, ele teria visto um espírito em forma de pelego que passava por baixo dos palanques de uma cerca. Ao relatar o ocorrido em casa, ninguém acreditou em sua narrativa. No entanto, em outro dia, familiares decidiram acompanhá-lo ao mesmo local para verificar a veracidade da história. Para surpresa de todos, o “fantasma” surgiu diante deles, fazendo-os sair correndo pelo campo e nunca mais duvidar do tio Flori.
Assim, encerrou-se a semana dedicada às lendas folclóricas, marcada por momentos lúdicos, significativos e prazerosos, nos quais a imaginação e a aprendizagem se uniram em sala de aula.
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