Escola Rosalina Cordeiro de Araújo

  AUTORA Professora Marli Teresinha Chasco, 5° ano C O mês de outubro é marcado por importantes datas comemorativas, dentre elas o "Dia das Crianças" , que são a razão do nosso trabalho. Para marcar a data a direção da escola, juntamente com toda equipe planejaram uma semana inteira com lanches especiais, jogos e brincadeiras. Iniciamos as reflexões com o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), refletindo sobre os Direitos e Deveres das crianças. Os lanches foram: sonhos, pastéis, cachorro-quente, pipoca, Cuque, sucos e refrigerantes. Confeccionamos brinquedos com materiais recicláveis, tivemos a sessão cinema, cama-elástica, tobogã inflável, muitos doces, festa a fantasia, danças, gincana e diversão em parceria com alunos do curso de Educação Física da Unicentro: Mariane e William, também tivemos apresentação da peça de teatro 'A bruxa da Montanha' com a autora e contadora de histórias Maríli Teixeira. Os alunos foram agraciados com uma linda sacolinha de gulosei

AUTORA Professora Marli Teresinha Chasco, 5º ano C A Semana Nacional do Trânsito 2022 teve início no domingo, dia 18 de setembro e se encerrou no dia 25. O principal objetivo é estimular ações educativas de conscientizar a sociedade para que tenhamos mais segurança no trânsito.

AUTORA Professora Marli Teresinha Chasco, 5° ano C Dia 21 de setembro comemoramos o Dia da árvore em nossa escola. Trabalhamos com vídeos sobre a importância das árvores para termos qualidade de vida. Em parceria com a Loja Afubra de Irati lançamos a dinâmica "adote uma árvore", ao trazer 1 kg de alimento a criança leva em troca uma muda de árvore. Tínhamos muda de cereja, araçá, pitanga que são árvores frutíferas e também muda do lindo Ipê Amarelo. Os alimentos arrecadados serão doados para famílias carentes. Para incentivar explicamos que ao realizar a troca o aluno colabora com o meio ambiente plantando mais árvores e logo poderá usufruir da sombra e dos frutos e ao mesmo tempo ajuda uma família carente com sua doação. Os alunos aderiram a ideia, colaborando e escolhendo com entusiasmo suas árvores. Também produzimos murais e lindas poesias.

AUTORA Professora Marli Teresinha Chasco, 5º ano C Ao abordarmos o conteúdo de história, tivemos como unidade temática "povos e culturas", o qual objetiva conhecer, respeitar e valorizar as diferenças étnicas, regionais, ambientais que caracterizam o território paranaense. E para melhor explicar o conteúdo utilizamos textos informativos e vídeos sobre a Cultura Paranaense ( https://youtu.be/u7F7eJqAMIY ) . Para abrilhantar nossa aula tivemos a oportunidade de assistir uma apresentação de "Capoeira" ministrada pelo grupo Muzenza e entrevistar uma das meninas que faz parte do grupo que também é aluna de nossa escola; Maria Vitória é excelente aluna do 5° ano A, da professora Juce Clara Andrade.Devemos oportunizar aos alunos conhecer para valorizar as diferentes culturas, onde residem nossas riquezas sentimentais.

AUTORA Professora Marli Teresinha Chasco, 5° ano C Total 20 alunos 2022 é ano de Eleições Gerais no nosso país e para explanar o conteúdo de Geografia: ' expansão urbana' e as atividades realizadas ligadas a esse processo, aprofundamos sobre as políticas administrativas , tendo como materiais de apoio: textos explicativos sobre monarquia e democracia, e as Videoaulas do Projeto Vamos Ler (44) Funções dos Deputados,(45) Características dos Deputados Federais, (47) função dos Senadores(50) Papel do Governador e(52) Presidente: quais as principais incumbências desse líder, as quais enriqueceram os conteúdos trabalhados, oportunizando conhecimentos e esclarecendo dúvidas, pois entendemos que se faz necessário aprofundamentos e debates dentro do tema para podermos exercer desde cedo nosso direito de opinião e escolhas. Em consonância com o mes

AUTORA Professora Marli Teresinha Chasco, 5° ano C Total 20 alunos Conteúdo: Geometria Ao abordarmos o conteúdo, além dos textos informativos sobre o assunto, aos alunos foi oportunizado o manuseio de sólidos geométricos, abordando quantas faces, vértices e arestas cada sólido possui, se classifica-se em poliedro ou corpo redondo, espessura, cores, material de que foi confeccionado, etc ... Posteriormente os alunos montaram figuras geométricas com palitos e massinhas de modelar, com esse material ficou mais visível a questão de vértices (cada ponto de encontro, bolinha) e arestas( cada palito). Posteriormente os alunos ouviram a lenda do Tangram , fizeram dobraduras e retas, recortaram, montando seu próprio material. Ainda em sala manusearam o Tangram e montaram figuras com as peças, utilizando de muita criatividade e empolgação.