Os benefícios do leite
AUTORA
Professora Lidiane Bobrovicz Holzapfel, quarto ano A
No dia 10 de setembro, durante a aula de Ciências, os estudantes do 4º ano A da Escola Municipal Rosalina Cordeiro de Araújo, em Irati, participaram de atividades sobre os benefícios do leite, sob a orientação da professora regente Lidiane Bobrovicz Holzapfel.
A proposta teve início com a exibição do vídeo “Vamos Ler e Tetra Pak detalham os benefícios do leite”, que possibilitou aos alunos compreender melhor as vantagens que o consumo desse alimento traz para o organismo. Em seguida, foi realizada uma roda de conversa, e como tarefa os estudantes foram convidados a registrar, por meio de uma fotografia, de que forma o leite faz parte de sua rotina alimentar.
Na continuidade, já em Língua Portuguesa, a professora apresentou as imagens enviadas pelos responsáveis, que retratavam a presença do leite na alimentação de cada criança. O momento também permitiu destacar as diferentes formas de consumo, respeitando as particularidades de cada aluno, como intolerância à lactose, necessidade de produtos semidesnatados, entre outras características observadas a partir das imagens compartilhadas. O que mais despertou a atenção da turma foi o relato do colega Bryan, que compartilhou sobre sua intolerância à lactose e explicou as estratégias que utiliza para lidar com a situação, como evidenciado na entrevista.
A atividade despertou grande interesse, garantiu a participação ativa dos estudantes e promoveu aprendizagens significativas, conectando os conteúdos escolares ao cotidiano dos alunos.
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Professora Lidiane Bobrovicz Holzapfel, quarto ano A
No dia 10 de setembro, durante a aula de Ciências, os estudantes do 4º ano A da Escola Municipal Rosalina Cordeiro de Araújo, em Irati, participaram de atividades sobre os benefícios do leite, sob a orientação da professora regente Lidiane Bobrovicz Holzapfel.
A proposta teve início com a exibição do vídeo “Vamos Ler e Tetra Pak detalham os benefícios do leite”, que possibilitou aos alunos compreender melhor as vantagens que o consumo desse alimento traz para o organismo. Em seguida, foi realizada uma roda de conversa, e como tarefa os estudantes foram convidados a registrar, por meio de uma fotografia, de que forma o leite faz parte de sua rotina alimentar.
Na continuidade, já em Língua Portuguesa, a professora apresentou as imagens enviadas pelos responsáveis, que retratavam a presença do leite na alimentação de cada criança. O momento também permitiu destacar as diferentes formas de consumo, respeitando as particularidades de cada aluno, como intolerância à lactose, necessidade de produtos semidesnatados, entre outras características observadas a partir das imagens compartilhadas. O que mais despertou a atenção da turma foi o relato do colega Bryan, que compartilhou sobre sua intolerância à lactose e explicou as estratégias que utiliza para lidar com a situação, como evidenciado na entrevista.
A atividade despertou grande interesse, garantiu a participação ativa dos estudantes e promoveu aprendizagens significativas, conectando os conteúdos escolares ao cotidiano dos alunos.
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